Terapia logopedyczna uczestników jest terapią indywidualną uwzględniającą aktualny poziom rozwoju mowy oraz poziom rozwoju psychoruchowego. Obejmuje nie tylko ćwiczenia narządów mowy, bowiem niemożliwe jest sprawne funkcjonowanie mowy bez usprawniania także innych funkcji, tj. wzrokowej, słuchowej, orientacji przestrzennej, rozwoju ruchowego, sfery emocjonalnej. Praca logopedyczna skupia się więc na usprawnianiu tych funkcji.
Stosowane są ćwiczenia usprawniające wyżej wymienione funkcje o zróżnicowanym stopniu trudności, pozwalającym na swobodny ich dobór, odpowiedni do rozwoju psychosomatycznego. Stosowane są ćwiczenia i zabawy stymulujące językowy rozwój, ułatwiające mówienie, czytanie i pisanie. Ćwiczenia fonologiczne, morfologiczne, syntaktyczne oraz ćwiczenia pragmatyczne.
Zadaniem pracowni fizjoterapeutycznej jest podnoszenie sprawności psychofizycznej uczestników, a w szczególnych przypadkach zapobieganie regresji w stanie zdrowia uczestnika poprzez: rehabilitację medyczną zgodną z zaleceniami lekarskimi mającą na celu leczenie schorzeń spowodowanych niepełnosprawnością,, ćwiczenia ogólnorozwojowe, ćwiczenia indywidualne usprawniające, kompensacyjno-adaptacyjne, rekreacyjno-koncentrujące i rekreacyjno-relaksujące, ćwiczenia rytmiczne przy muzyce i ćwiczenia sportowe.
Pracownia ceramiczna to przede wszystkim praca w glinie. Uczestnicy poznają różnorodne techniki lepienia i kształtowania gliny. Zapoznają się ze sposobem ich szkliwienia i zdobienia. Uczą się wykonywania tradycyjnych form gipsowych, oraz wykorzystania nowszych materiałów typu silikony itp. Poprzez formowanie, lepienie w glinie rozwijana jest sprawność manualna, koordynacja wzrokowo-ruchowa, wyzwalane są zainteresowania artystyczne.
Glina stwarza naszym podopiecznym niemal nieograniczone możliwości realizacji ich pomysłów. Zostaje poruszona wyobraźnia twórcza.
W pracowni tej powstają piękne wazony, obrazki, misy, biżuteria i inne ceramiczne wyroby.